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第158章 前十都给他包榜了?!

作者:曾经拥有的方向感返回目录加入书签投票推荐

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    黄景耀眼中的优质学生标准,其实并不高,至少在这张资料表上,高二期末考试分数在580以上的八成都附和这标准。

    这一批学生分数摆在那里,能让成绩提升到这一步,基本就离不开平时的努力,所以他们充其量是性格不同,家庭环境不同,有的是赵安乐那种阳光开朗的大男孩,有的是内向孤僻只知道默默学习的,出身要么普通农村,家里务农打工,要么是县城里开店小店面之类。

    一路观看着,他突然就失笑起来,“怪不得其他老师们分班,往往喜欢按分数做参考,其实也是有很大道理的。”

    现代社会上有不少人会对唯分数论深恶痛绝,觉得那样子太抹杀孩子天性等等,也不公平什么的,但至少在明确知道孩子们目的是读书,高考后,你对于能努力吃苦去学习的学生,好感自然会更大更多。

    分数高,基本就表明在努力,哪怕也有个别学生是例外,比如特别聪明天赋特别好的,平时不怎么学经常玩耍也能考出好成绩,但那样的例子绝对是极少数。

    因此看一个学生的成绩,不只能看到对方的分数,还能看出不少学习态度,分数不重要,态度呢?

    如果把学生看做成年人,把学校看成一个公司企业,不把老师看成读书育人的园丁,而是看成公司管理者,那么他们会喜欢平时肯努力工作,从而也让自身工作成绩出色的人……还有几个人会觉得这样的论调不好?

    脑海中念头一闪即逝,黄景耀就不在意了,而高二年级期末考试,580以上分数的学生数量其实也不多,加起来只有43人,最多是凑一个小小班的数额。

    这里面也只有八成是附和他的优质标准的,另外的,如一个叫白展辉的学生,他虽然期末拿了583分。但老师评语却是天赋极佳,但好逸恶劳,学习并不怎么努力,靠自身天赋走到这一步。平日在班上人缘也比较差,喜欢贪图小便宜等等。

    这样的学生分数不错,可在黄景耀眼中性格就丢分太多了,白展辉的家境也不错,资料上写的是父亲开了几家连锁饭店。饭店名字在县里还小有名气。

    看完后他直接就给这学生判了差字。

    如果没有选择余地,像白展辉这样的学生分到他手下了,他就会认真对待,不管对方性格好不好,都努力去帮助这学生,可已有了自主选择权,那么他还是希望把手里提升天赋的优势,把自身的精力和时间用在那些踏实努力的学生身上。

    过了580分这个阶段,黄景耀在看到的资料就多了很多有意思的内容。

    一个叫许伟杰的学生,班主任评价性格是沉默内向。不怎么和周边人交流,状态起伏变化较大,一段时间可能会很努力让成绩提升一段,然而坚持不了多久又懈怠懒散起来,成绩下滑,再然后……

    这评价后面还有一串许伟杰的分数说明,高二第一次月考562分,期中527,第二次月考558,期末536等等。

    看完后黄景耀则给许伟杰标注了一个良好的评语。他的评断标准就是优质、良好、普通、差四种,许伟杰这情况明显是知道努力,性格里却没有那种坚持的因子,容易因各式各样的原因半途而废。

    如果他在分数高一次后就持续下滑。没有再次提升,那也就是一个普通的评价了,但这起起伏伏,说明他也一次次努力过,一次次下过决心,只是没能一直坚持。

    一个班级的组成。对于其他老师来说自然是越多好学生越好,正常情况的小小班,恐怕就是前三十名一搜刮,再留几个尖子生给其他班,然后挑几个中上档的就可以了。

    黄景耀这里,他还是想组成一个理想化的,分数段有差异,性格有差异,多元素综合起来的班级,让这些学生在互相接触中能彼此借鉴彼此学习。

    学习好性格内向的,可以通过多接触去被感染的乐观开朗,缺乏勤奋努力劲头的,可以学习其他同学的坚持,如果他能让学生在高三这个特殊时期里,不只是提升分数,而是也养成一批批良好的品质,养成乐观开朗积极向上的为人处事心态,那才是最好不过的事。

    所以在后来看到一些学习成绩很差,分数还在500以下,但班主任评语是活跃乐观,非常善于人际交往,人缘极好的学生资料时,他虽然只给了良好评价,心里已经准备把这些学生收入班里了。

    按照心目中的标准一个个观看,评价,一直等宿舍外响起一阵脚步声,黄景耀才猛地抬头,入目可见就是谭伟明带着兴奋的笑脸。

    “怎么了?这么兴奋?”

    黄景耀诧异的开口,谭伟明则大笑一声就走到冰箱出,抓出一瓶冰镇饮料猛灌,一口气喝了大半瓶后才笑道,“我下午去找杨老师了,就是原本我们二年级文科班的杨志恒,英语水平超厉害,下午向他请教了一下午,真是受益不浅。”

    说完这话这才诧异的看向黄景耀,“你在做什么?”

    边说边凑过来,看清纸张上的内容后谭伟明才兴奋起来,“咦,这是二年级的学生资料?”

    他本来就是教的高二,或许不知道太多年级内学生情况,但一些最优秀的名气大的学生,老师们自然也会熟悉的很。

    “新学期不是快开学了么,现在就是研究下怎么分班,还有,学校给我的便利极大,……”黄景耀笑着把杨学坤等人给他的条件说了下,这也听得谭伟明两眼放光,“啧啧,这待遇也太,也太夸张了吧,那还用说么,赶快把分数最高的一批全拿进班里,以他们的底气,以你的能力,那等一年过去,咱们就不止霸占全省文科前三甲了,前十都给他包榜了。”

    黄景耀哑然失笑。

    他能听出谭伟明说这番话的语气很激动,激动中也表露了其内心的真实想法,但谭伟明想的,真的和他差距比较大。

    但有一点黄景耀也认同,不管最后选出哪些学生进班,既然便利这么大,条件这么好,那么打造出一批包榜的学生,似乎也很不错啊。(未完待续。)