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第0011章 千古名句也不如

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    临川一中一共有8个高二文科班级,一班是重点班,个个是帮学校冲成绩的宝贝。八班是放羊班,成天凳子和桌子齐飞,粉笔和墙壁一色的。林海文和祁卉,都是七班的——虽然离八班比较近,但其实跟二班到六班没什么区别,他们班第一名也常常进到年级前二十。

    在《神谕》里出演少女多福的楚薇薇,是一班的。

    “多少来着?”

    “13个吧。”

    韩老师在登记表上,填上一个13,栏目是“120-129”,它上面是“130—139”,填了个5。

    “也不知道我们班有没有啊。”韩老师写完,看了看,叹了一口气,“我们班这个语文,也真是的,要说我水平不行,但5班也还好啊。”

    教研组主任王老头,一班的班主任,呵呵一笑,“小韩啊,咱们能起的作用不大,归根到底是要看学生自己,他们肯学就能考好,不肯学,你就是把编教材的人请来,那也没辙。”

    “韩老师,我好像看见你们班有一个的,”一个统分的青年老师,想了想,“不知道有没有记错,他写了个七班,考了一百二十几分。”

    “真的?”

    改卷是糊名的,但统分是撕开封条的——改都改好了,加加减减上做手脚,这些老师丢不起那个人。这位老师说看见了,那应该是不会错的。

    “还真有一个,喏,124分,可以了。”一个老师分数表上一溜查下去,立马就看到了,“这个叫林海文的,是你们班的尖子生?”

    “谁?”

    “林海文啊,我怎么不记得这个名字啊,期中考多少名?”

    韩老师一阵恍惚,“46。”

    “46?不对啊,那我怎么一点印象都没有?”那个老师对自己的记忆,还是很有信心的,全年级46名,这已经是重点大学的水平了,而且还是非重点班的,他不可能记不住啊。

    “班上46!”七班全班55个人。

    教研室一阵沉默后,王老头看了看韩老师,发了话,“把卷子找出来看看,他们考场的情况也了解一下。”

    “抄袭是不会的,”韩老师不得不为自己班的学生争取了,“监考这么严格,而且林海文这个同学,虽然成绩不是很好,但品格是没有问题的。”

    “韩老师,我只是以防万一,毕竟,这个成绩有点异常,是不是?”

    这下子韩老师也没什么可说的了。进步是好事,但常年吊车尾的差生,一下子成了语文科目的前二十,这多少有点突兀了。

    额外的工作量,没让老师们感到烦躁,他们中的一部分,兴奋地等待着一个抄袭案例的诞生,昏热的夏天,需要一点刺激来凉爽一下。另一部分则想要看韩老师的笑话——不管有没有仇有没有怨,同僚的笑话始终是值得期待的。

    看到跟你一起工作的人,突然倒霉了,你不会感到开心么?

    “没有,失分点都不太一样。”检查的老师摇摇头,“这个学生的字是真丑啊。”

    林海文在原世界除了签名,已经很久没有写过字了——电脑时代,就是这么悲哀。所以他的字其实比原身还要差,不过作为一个明白人,他知道语文卷并不需要书法,所以他字虽然丑,但写的清楚,一整篇看上去还是可以的。

    王老头拿过卷子来,124分明晃晃的。

    作文只扣了两分,阅读题分数也很高,错的大部分是基础,成语应用、多音词之类的,还有个文言文题也错了。

    潜力股啊!

    作为一个教了三十多年语文的老教师,他比谁都明白这份卷子意味着什么,意味着林海文的成绩还能有一个提升——只要弥补基础知识的短板。

    他的目光移动到一个红叉的地方。

    “咦?”

    “怎么了?”韩老师刚放下的心,一下子又提了上来。

    “孟津的这首诗,举杯邀明月,把酒问青天,他填错了啊。”王老头扶了扶自己的圆边眼镜。

    韩老师不安地动了动屁~股,“基础题记不牢也是有的。”

    “举杯邀明月,对影成三人。”王老头又读了一遍,“这个对影成三人,是哪首诗里面的?我怎么一点印象都没有啊?”

    刚才统分的青年教师,很机灵地打开电脑,开始查询,结果当然是没有的。

    “没有?这么说,这半联诗是他自己写的?”王老头又读了一遍,“对影成三人,对影成三人。”

    作为临川一中的语文教研组主任,同时也是一位特级教师,王老头对诗词是有研究的,他也发过一些赏析文章,虽然一下子他也说不出这句诗的好处来,但下意识就知道,这是一句好诗。

    “这举杯邀明月,对影成三人,还有点意思啊,把明月也当成~人了,这个孤独感一下就出来了。不过为什么是三人呢?”

    几个语文老师停下手中的活,都开始品味这句诗。

    “是不是他觉得孟津当时有个酒友啊?”青年老师猜测道。

    “啧,”韩老师瞥了他一眼,深深觉得现在的年轻人,诗歌素养太低了,“看看诗题,《独坐怀乡》,怎么能有个酒友呢?”

    青年老师脸一红,“我是说这个林海文有没有可能弄错了。”

    “他要是连这个弄错了,我们还品什么诗。”

    大家探讨了几句,各说各话,最后都看向王老头,老头的水准还是得到公认的。

    王老头一直没动静,这两句诗,他默念了几十遍,越读越有味道,听到大家问他,他轻笑了一句,“答案就是诗里面啊,对影成三人,这个影不就点明了么?天上朗朗明月,人间茕茕游子,还有那地上一抹孤影,三人对饮,啧,妙啊,这气魄之大,想象之瑰丽,情思之烂漫,让人叹为观止。这么看来,倒不是这首诗他不记得,而是觉得孟津写的没他好啊。”

    旁边的几个老师,面面相觑,不可思议。

    一个高中生,比传承千年的名句还要好?这也太匪夷所思了。不过王老头评了之后,就不肯再说了,而是让大家赶紧忙起来,明天大早上就要用的,大家也只好忍住。只有七班的韩老师,满心高兴。

    ……

    第二天早上第一节课,韩老师抱着一堆考卷,最上面是一张分数登记表,脸色凝重,进门先把卷子丢给语文课代表,他走到三尺讲台上,目光一扫。

    “你们,是我带过的最差劲的一届!”

    ——

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